当前位置: 首页 > >

英语底子差的人怎么学好英语

发布时间:

  英语,正在成为中国除汉语之外最重要的一门语言,所以不管英语多差学好英语是很有必要的。那么?以下是小编分享给大家的英语差学好英语的方法,希望可以帮到你!

  英语差学好英语的方法

  01、兴趣第一

  不论做什么事情,有了兴趣做起来才会事半功倍,学英语同样如此。小编在高中的时候遇到了一位极温柔的英语老师,再加上本身就对英语感兴趣,所以学起来相对容易。记得当时除了听课、建立错题本、反复识记检测练*,最重要的是订阅了一份适合高中生的英语报,除了练*里面的题目,还可以阅读里面的英语小文章,增添了阅读和学*的兴趣,英语成绩也随之提高很多。现在学生可接触的英语资源更多,设备更发达,因此同学们课外多阅读一些英语文章对提高兴趣、培养语感很有帮助。实在不感兴趣的同学不妨先通过看美剧来增添新鲜感。

  02、练*第二

  不劳而获的念头同学们还是趁早打消吧,想碰运气得高分的话还真不如静下心来多背一个单词。做练*,做练*,人人都在喊口号,到底要怎么练,看这里!

  课堂练*

  课堂效率很重要!虽然是老生常谈,但是对于课外时间较少的高中生来说还是要注重课堂效率。你的老师不一定最优秀,但老师提供的资源和方法、新授和复*计划都不容小觑。跟着老师的步调走,保证自己不会掉队。

  课外练*

  如果你感觉普通课堂已满足不了你的需求,或者你抓不住课堂老师的节奏,都可以通过课外练*得以补充。上辅导班固然能够帮助自学能力差的学生,但是同样也减少了学生自己摸索学*的机会。如果自制能力强,学生可以在家进行练*。买一本质量高的辅导书,每天选择一部分内容进行练*,刚开始练*时尽量保证题量、题型相同,比如每天练*一篇阅读+一篇完形***或短文改错***+一篇书面表达。不一定每天都要抽时间练*,可以一周一次或者两次。完成后,一定对答案纠错,找出出错原因,下次练*前回顾一遍。

  03、纠错第三

  再次强调,一定要建立错题本。错题本的作用就在于“揭短”,知己不足,方能对症下药。我们复*错题的目的不在于将错题全盘背过,而在于警醒自己常栽跟头的绊脚石到底在哪儿。

  学好英语的建议

  1.真心喜欢英语,把英语当做兴趣,兴趣爱好你才会有动力想去了解它。

  2.去英语专业旁听上课。学*专业英语的上课内容和学*方式。

  3.多去英语角,和外国人沟通,也可以加他们***,*时用英语沟通。

  4.多读多看,找些英文原版的著作,开始时别太难太长,不明白的就去查。

  5.每天早上收听英文新闻,多看外国报纸新闻还有演讲。

  6.美剧英剧这种对于提升英语并没有太多的用处,但是对于锻炼你的语感,营造口语气氛有些作用,但是妄想看欧美剧欧美电影就能学好英语是不可能的。

  7.多背单词,英语的每一种考试,都是建立在你的单词量上的,多背,反复背,基础一定要打好。

  8.可以报班,零基础或者基础不牢固,也没有学*的套路和方法,与其一头雾水瞎学*,不如报班,接受专项学*,学*也是有捷径的。

  9.积累句子和素材。

  10.制定每日任务,每天打卡。

  11.舍得砸时间,付出很多努力和时间,那些出国的孩子一开始雅思托福考很好,出国后12.依然会有问题,仍然要努力学*语言。

  13.*惯,当你*惯了,熟练了,就轻松得多。

  帮助孩子学*英语的技巧

  一、孩子学英语要早

  很多研究报告表明,从生理学和心理学的角度上看,幼儿阶段是人类语言学*的关键期。早期儿童对任何语言都具有极大的敏感性,他们的语言感受能力极强,模仿能力也极强,他们听觉敏锐,心理*佟0-6岁是孩子语言发展的敏感时期,而2-4岁则是模仿能力最强的时期,在这个时期为孩子提供纯正的语音语调,孩子最能模仿,学得也最快;到了4-8岁的阶段,孩子的记忆力会出奇地好,这也是孩子语言的最佳学*时期,所以家长们完全可以在孩子能较准确表达自己的意思的时候,就开始逐步让孩子接触英语了。

  二、家庭英语气氛要浓

  英语,是一门语言学科,跟学中文一样没有语言环境是学不好的,因此在家庭里营造良好的英语气氛对于孩子的学*来时是非常重要的,然而这个学*氛围又该如何营造呢?

  孩子天生爱动,注意力容易不集中,因为,瑞思老师建议,可以采用动态时的方式先引起他的兴趣,在进一步引导他去学*。例如陪他一起看英语原版动画片或者有声故事等,让孩子在不经意间吸收到英语的发音及词汇等,从而逐步形成他们的英语思维。

  另外,也可以考虑把家庭妆点成小小的英语王国,在很多孩子喜欢替家中的物品贴标签,让孩子自己动手,家长辅助,在家里各个角落贴上各种色彩的标签,写上英语,可以物品的英文,也可以是日常用语,那么孩子每天看、每天读、每天说,并定期更换。这样让孩子将英语词汇直接与实物及意义联系起来,不必用母语的任何解释。这样子持续下去,孩子就会用英语直接进行思维。

  三、孩子的成就感要强烈

  英语基础比较差的家长不妨邀请孩子当自己的老师,自己是孩子的学生,让孩子教导自己英语,并不是给予孩子更多的肯定与支持,让孩子在此过程中收获更多的自信心与成就感。另外,家长在*时也多让周围的人知道孩子的进步,适当地当着孩子的面请亲友们或孩子的同学们参观,这样会起到很好的鼓励作用;家长还可以按许诺,在孩子积累了一定数量的“小奖品”后,再给一次诸如玩具之类的“大奖”,鼓励他们继续努力,使孩子对英语学*能更感兴趣。

  四、家长要有足够的耐心

  作为一种语言,我们不要期望孩子在有限的时间里就能脱口而出说英语,那是不现实的。英语需要慢慢地积累,不可能一蹴而就。儿童思维能力不如成年人,他们不善于把握语言的系统和规律,也缺乏独立学*的能力,因此,家长们一定要有足够的耐心,不要因为孩子没有明显的进步而闷闷不乐,更不能因此而产生埋怨和批评;面对困难,家长要给予积极的引导与倍加鼓励,这就是毅力、意志力的培养,是个性的不断完善。同时有意识地慢慢地培养孩子学*和生活的好*惯。

猜你喜欢:

1.如何用英语委婉地批评人

2.如何用英语回答面试人事问题

3.完全不懂英语的人怎么学英语

4.关于学*英语心得体会范文

5.如何利用英语打好人际关系



友情链接: